INVESTIGACION DE LOS MODELOS EDUCATIVOS...

Aquí se muestran algunos de sus compañeros poniéndose de acuerdo para realizar equipos y sacar adelante su trabajo.

La educación en México, en la actualidad ha ido transformándose en los años 60´s y a finales de los 90´s los educadores aplicaban un modelo tradicional en la educación de los alumnos su educación era mas estrícta y exigente enseñaban la base principal que era la lectura, escritura, gramática, geometría y las matemáticas.
Los alumnos estaban obligados a cumplir con las reglas que los educadores imponían, como el ser puntual en la entrega de sus trabajos, y ser disciplinado en todos los aspectos educativos.
Ahora con la nueva reestructuración del siglo XXI, la educación y la disciplina se han desviados y asi se han perdido los valores educativos, los trabajadores de la educación se han entrometido en la política y dejando aun lado la preparación de los jóvenes.
En la actualidad se han formado jóvenes adictos a la tecnología sin ninguna preocupación por aprender por si solo, y utilizando la tecnología como un medio de escape.
Se ha perdido la disciplina y la cultura del aprendizaje y la tecnología a pasado a formar parte de la vida cotidiana como instrumento de aprendizaje sin preocupación, alguna.
El modelo tradicional se ha perdido o a sido sustituido por otros modelos.

INVESTIGACIÓN DE MODELOS EDUCATIVOS

LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN....

La educación en México, en la actualidad ha ido transformándose en los años 60´s y a finales de los 90´s los educadores aplicaban un modelo tradicional en la educación de los alumnos su educación era mas estrícta y exigente enseñaban la base principal que era la lectura, escritura, gramática, geometría y las matemáticas.

Los alumnos estaban obligados a cumplir con las reglas que los educadores imponían, como el ser puntual en la entrega de sus trabajos, y ser disciplinado en todos los aspectos educativos.

Ahora con la nueva reestructuración del siglo XXI, la educación y la disciplina se han desviados y así se han perdido los valores educativos, los trabajadores de la educación se han entrometido en la política y dejando aun lado la preparación de los jóvenes.

En la actualidad se han formado jóvenes adictos a la tecnología sin ninguna preocupación por aprender por si solo, y utilizando la tecnología como un medio de escape.

Se ha perdido la disciplina y la cultura del aprendizaje y la tecnología a pasado a formar parte de la vida cotidiana como instrumento de aprendizaje sin preocupación, alguna.

El modelo tradicional se ha perdido o a sido sustituido por otros modelos.

Investigación

¿Estoy aprendiendo acerca de?….
- Como afectan los medios de comunicación en los niños y adolecentes….


¿Por qué quiero descubrir?......
- Las reacciones que tienen los niños y adolecentes al estar expuestos a mas de una hora bien televisión.
- Y como les afecta esto en el desarrollo físico y psicológico.


¿Para comprender?....
- El comportamiento y reacciones que tienen ante alguna situación diaria en torno a su desenvolvimiento en la sociedad y con su familia.

MODELOS EDUCATIVOS Y MODELOS COMUNICACIONALES.

MODELOS EDUCATIVOS Y MODELOS COMUNICACIONALES.

“La educación es un proceso social y comunicativo en el que las dinámicas de la relación humana implican las diferentes formas de entender al hombre y al mundo”.

* Para que un alumno aprenda a relacionarse con el mundo y la sociedad se necesitan hacer trabajos en equipo y así lograr mejores resultados.


" un modelo nos ofrece generalidades para comprender la utilidad o inutilidad de las ideas de un autor o de una teoría “.

* Los modelo educativos nos ofrecen gran variedad de modelos para comprender y analizar un texto.

“A continuación se presentan tres modelos educativos, el tradicional, el de la tecnología educativa y el problematizador”.

* Estos tres modelos presentan diferentes dinamicas de trabajos los profesores optan por el que mas lo relacione con sus alumnos.

“El alumno es considerado como un ser humano moldeable desde el exterior”.

* Los profesores tienen la capacidad de hacer trabajar a sus alumnos a su gusto.

“En la educación se ha reconocido que es tan importante lo que se aprende que el como se aprende”.

* La escuela es como el segundo hogar ya que ahí se pasa el mayor tiempo , aprendes a realcionarte con la sociedad.

“Uno de los planteamientos de la tecnología educativa es el de otorgar un papel activo al estudiante, así el nuestro desaparece del centro de la escena”.

* La tecnología es uno de los pasos mas importantes para el desarrollo del alumno ya que gracias a ello el alumno se desempeña con mas creatividad.

“El aprendizaje no es un proceso lineal que ocurra sin obstáculos, sino que procede con avances”.

* Para poder comprender un tema los autores de los libros manejan distintos modelos para que analices y reflexiones.

“ El dialogo implica el respeto por la opinión del otro en un marco de igualdad”.

* El respeto entre el maestro y el alumno es algo muy importante ya que si se llega a perder el respeto ya no habría comunicación entre ambos.

“Los materiales audiovisuales que se utilizan en el proceso no son solo instrumentos para reforzarla información, sino que pretenden la motivación o la reflexión critica, la generación del debate”.

* La tecnología es importante para el aprendizaje del alumno ya que se desarrollan mental y manual mente.

“El rol del maestro pierde su carácter dirigista para convertirse en un educador/educando al igual que el alumno adquiere el de educando/educador”.

* El maestro al llegar aun aula de clases enseña y aprende se sus alumnos.

“La educación problematizadora pretende ayudar a desmitificar la realidad, superando la conciencia ingenua de los individuos”.

“La recompensa puede ser un acceso material hasta extrínseco al proceso de conocer”.

“La comunicación persuasiva evita el conflicto que pudiera surgir como resistencia al cambio de actitud, no escucha razones, simplemente las descalifica, considerándolas ignorancia, atraso o perjuicio al cambio, y resalta las ventajas de lo nuevo y de la recompensa “.

“La participación del receptor adquiere importancia en el proceso comunicativo”.

PRINCIPIOS QUE RIGEN EL PERFIL DE LOS MODELOS EDUCATIVOS ACTUALES.

PRINCIPIOS QUE RIGEN EL PERFIL DE LOS MODELOS EDUCATIVOS ACTUALES.



“Cada modelo educativo acentúa algunos aspectos muy propios, estos puntos determinan, luego, las aplicaciones y los resultados indudablemente existen denominadores comunes entre los modelos mas seguidos en la actualidad”.


* Para poder obtener una educación se necesitan tener modelos educativo que promuevan el entusiasmo por aprender cosas nuevas.

“Uno de los principios mas remarcados en los modelos educativos actuales es la insistencia en que las personas juzgan y opinan desde criterios diferentes”.


* Al opinar o criticar temas de relevancia ayudamos a que nuestra mente se desarrolle mas eso nos ayuda a reflexionar y tomar decisiones.


“Se fomenta la creatividad libre, para lograrlo se insiste mucho en desarrollar personas innovadoras y emprendedoras”.


* Los modelos educativos nos ayudan a desarrollarnos y así poder ver mas allá de lo existente.

“Los modelos educativos se centran en el estudio de los datos científicos y empíricos y dejan de lado las discusiones sobre visiones personales que se reciben de las culturas o de las tradiciones”.


* Los modelos educativos nos presentan una forma de ver la realidad basándose en la tecnología dejando aun lado discusiones acerca de temas actuales.


“Iluminar la mente con informaciones positivamente fundamentadas y superando apreciaciones tradicionales o creencias simplemente culturales”.

* Para poder desarrollar nuestra mente tenemos que estar abiertos a nuevas reusabilidades de aprendizaje de cualquier modelo educativo.


“El objetivo principal de la educación es que el alumno construya su pensamiento, no que memorice o que capte mecánicamente una serie de informaciones”.


* Para poder reflexionar acerca de algún tema en especial tenemos que investigar y criticar el asunto, y analizarlo para poder comprenderlo.

“Se privilegia una educación orientada hacia la asimilación intelectual de informaciones o esquemas mentales dejando de lado los aspectos emocionales y sociales”.


* En la actualidad la tecnología a avanzado a grandes pasos y al mezaclarlo con la educación nos vuelve seres irracionales ya que deseamos que la tecnología haga todo por nosotros.

“El alumno adquiere el protagonismo de la acción educativa y domina el proceso”.


* Cuando reflexionamos acerca de un tema en especifico logramos dominarlo y así poder opinar acerca de el.

“Hay insistencia en que toda educación se basa en conocimientos y experiencias previas del alumno”.


* Para poder tener conocimientos debemos conocer las bases y las regla para obtener un buen resultado.

“La educación debe superar la simple memorización o percepción fría de datos, poniéndole contextualización”


* Al analizar un tema en especial nos damos cuenta de la ideología del texto.

“La tarea principal de la educación es ayudar a cada individuo a construir su propio pensamiento”.

“La educación produce mejores resultados cuando se apoya en una alta participación del alumno y con una presentación muy contextualizada de los contenidos”.